Un "Día del libro" adelantado

Ayer nos llegaron los libros de la película El sueño de Iván. Aquí tenéis las impresiones de mis chicos/as y las fotos de los libros. Gracias por la idea, Julita.

Libro.ivan

Carta a nuestros amigos y amigas Blogmaníacos

Burgos, 21 de septiembre de 2011

Queridos amigos y amigas, querida Conchita:

Somos los alumnos y alumnas de 5º A del CEIP Padre Manjón de Burgos. Aunque no nos conocemos, nuestra profesora, Julita, nos ha hablado mucho de vosotros. Tenemos muchas ganas de conoceros porque tenemos muchas preguntas para vosotros. ¿Cuántos sois en clase? ¿Habéis hecho algún dictado ya? ¿Estáis impacientes y nerviosos como nosotros  por ver la película “El Sueño de Iván? ¿Sabéis quién es Doña Díriga? ¿Y JJ? ¿Y Lamunix?

La verdad es que ha sido toda una sorpresa que al mes de comenzar el colegio nos den esta noticia sobre un tema interesante y divertido. Es todo un acierto que alguien piense en el sueño de un niño.

Estamos muy ilusionados y emocionados por compartir trabajos con vosotros y muy contentos con todos los proyectos en los que participamos: Kuentalibros, Corre que te pillo, El Sueño de Iván y I want to be soldier.

Nos gustaría veros las caras y enseñaros los cuentos y grabaciones que hemos hecho. Poco a poco nos iremos conociendo virtualmente. También deseamos ver pronto vuestros trabajos. Seguro que internet será un interesante lugar de encuentro. A nuestra profesora le gusta mucho la tecnología y eso nos ayudará a manejarnos con el blog de aula.

Cuando venga Roberto Santiago, el director de la película, nos haremos fotos con él. Nos han dado algunos regalos y hoy somos noticia en el periódico "El Correo de Burgos".

Con nuestra profesora Julita hemos hecho varios trabajos y estamos aprendiendo a usar la pizarra digital. Nos gusta mucho porque las clases se hacen más cortas y divertidas y todos prestamos más atención cuando explica.

Allí todavía iréis a la playa, en Burgos ya hace fresco y han cerrado las piscinas de verano.

Esperamos que tengáis muchas ilusiones y ganas de aprender y a la vez de pasarlo bien con Conchita, que sabemos que es una excelente profesora.

Que sepáis que somos nuevos miembros de la blogmanía.

¡Que disfrutéis de la película!

Muchos besos y hasta pronto.

Alumnos y alumnas de 5º A y profesora

CEIP Padre Manjón de Burgos

Los Blogmaníacos nos contestan

Querid@s amig@s de Burgos y Julita:
Somos la 3ª generación de Blogmaníacos y estamos orgullos@s de responder a vuestras preguntas. Somos 21: 13 chicas y 8 chicos... ¿Y vosotros cuántos sois?

Hemos hecho un dictado hasta ahora, ¿y vosotros?

¡¡¡Pues claro que SÍSÍSÍSÍSÍ...!!! nos morimos de impaciencia por ver la película xD, y esperamos que se cumpla nuestro sueño.

En clase hemos visto el blog de JJ y el vuestro. Poco a poco iremos conociendo a doña Díriga, Lamunix y otras personas.

Aún no sabemos mucho de tecnología, pero somos listos y aprendemos rápido. Dentro de poco, preguntad lo que queráis y os lo responderemos :-)

Bueno, ¡nos vemos en el cine el lunes 10 de octubre!

                                                        

Estamos buscando nuestra firma como Blogmaníacos. Dentro de poco, la someteremos a vuestra votación.

Somos noticia en "El Correo de Burgos"

Pulsa en la imagen para leer la noticia completa.

Día internacional de la Paz

Kiosko de chuches 2.0

Para este nuevo curso escolar tenemos un kiosko repleto de chuches 2.0 que hemos estado almacenando desde hace casi un año.

El kiosko de Chuches 2.0 es un proyecto colaborativo online basado en la recopilación de aplicaciones online que no necesitan registro ni instalación a las que se les ha llamado CHUCHES 2.0. En este proyecto podemos participar todos de diferentes maneras: compartiendo una chuche que hayamos encontrado, utilizando en clase una chuche que nos haya gustado y escribiendo un post sobre ella, creando tutoriales para las más difíciles, almacenar las chuches, difundirlas, añadiendo el diseño de las chuches o incluso música para escuchar mientras probamos las chuches.

La primera intención fue llevar a cabo un proyecto con docentes de diferentes etapas educativas en la red y buscar un punto en común entre ellos para poder hacerlo realidad.

Se propuso colaborar compartiendo las chuches 2.0 a través de la red social Twitter de una manera sencilla. Necesitaremos estar registrados en la red social y escribir un tweet concreto: Breve descripción + enlace + #chuche20 facilitando de esta manera la búsqueda de todas estas herramientas para su recolección.

Se ha creado una lista con todas las personas que han ido colaborando y que va creciendo poco a poco. Actualmente son más de 150 kioskeros 2.0 que podemos conocer accediendo a esta lista creada en Twitter. (Se actualiza cada día con nuevas publicaciones)

Atentos a la hora del recreo: Todos los días a las 11.30 de la mañana aparece una nueva chuche publicada en el kiosko.

Si quieres saber más sobre el kiosko puedes acceder a la página web dónde podrás encontrar información sobre la justificación de este proyecto, una guía didáctica y un manual de uso con incluso videotutoriales que te harán más fácil participar.

Prueba a buscar las chuches relacionadas con el cine.

¡A endulzarnos!

Plan Audiovisual de la Tribu 2.0

Os presentamos el PLAN AUDIOVISUAL que llevaremos a cabo en las aulas de la TRIBU 2.0. Ya sabéis, Cine y Educación unidos. Pincha abajo a la derecha para verlo en pantalla completa. Plan Audiovisual para la TRIBU 2.0

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De mayor quiero ser... astrónomo

De mayor quiero ser astrónomo. Ése es mi sueño. Para poder serlo tendré que estudiar mucho, pues las estrellas están muy lejos y el Universo es inmenso.

Observar el cielo por las noches es muy interesante, algún día descubriré un gran cometa de siete colas compuestas por gas, polvo, fuego, agua, energía extraterrestre, electricidad y energía oscura.

Seré un gran astrónomo y además ayudaré al mundo a estar prevenido de riesgos que habrá en un futuro.

El cometa de siete colas que yo descubriré y que aparecerá cada cincuenta años, llevará mi nombre, Rodrigo S.L.

Rodrigo Santamaría

5º A
CEIP Padre Manjón de Burgos

Así se describe Laura

¡Qué fácil voy a tener este curso el tema de la autoestima!

Laura Palacios5º ACEIP Padre Manjón de Burgos

Mi sueño es... ser científico

Mi sueño es ser científico y... ¿por qué? 

Porque me encanta descubrir nuevos mundos de la ciencia, pensar en las maravillas del Universo y estudiar unos elementos muy pequeños como los átomos. Me gustan por su velocidad y por la explosión que pueden provocar chocándose esas partes invisibles.

El Universo tiene muchos secretos. Espero ser el afortunados de descifrarlos porque lo más divertidos de las fórmulas es ponerlas mucho empeño.

También me importan los cuerpos celestes, es decir, los cometas. Por sus particularidad, una de ellas, su gran cola de fuego y otra, es que la mayoría de los cometas pasan por el Sol, atraídos como las moscas a la luz. Cuando esto sucede, una parte del hierro se evapora.

Los cometas están rodeados de una capa gaseosa que es arrancada  por partículas de viento solar cargadas eléctricamente. De este modo se forma una larga cola de gas en dirección opuesta al Sol.

Y ésta es la redacción de mi sueño, espero que se cumpla.


Iván Portugal
5º A
CEIP Padre Manjón de Burgos

Mi sueño es... ser millonario

Mi sueño es ser millonario, tener millones de euros y hoteles de cinco estrellas.

Tener viviendas, chalets y casas modernas. Que las casas tengan piscina, pista de pádel y que allí pueda vivir toda mi familia.

Tener buenos vecinos, que sean bastante majos y que todos paguen por las hipotecas y al llegar el mes de agosto, con todos ellos, celebrar una fiesta con golosinas, pizzas, cocacola y cervezas.

Óscar Alcalde

5º A

CEIP Padre Manjón de Burgos

Mi sueño es... hacer un castillo de polvo en la Luna

Cuando era pequeña iba a la playa y hacía castillos de arena. A medida que iba haciéndome mayor mis castillos eran más originales y bonitos. A los siete años pensé en hacer uno muy creativo pero hasta los ocho no lo descubrí.

Mi idea fue hacer un castillo de polvo en la Luna.

Hace un año cumplí nueve años y cuando iba a un parque de atracciones me subía en aquéllas que daban volteretas para acostumbrarme a los movimientos que se hacen en el espacio.

Me gustaría hacer un castillo en el espacio para saber si flota o no.

Si soy capaz de conseguirlo lo intentaré al revés y llevaré una cámara de fotos para que vean que es posible.

Claudia López

5º A

CEIP Padre Manjón de Burgos

La colcha de la clase: una manera de hacer "equipo"

Ayer y hoy, en la hora de plástica hemos estado haciendo este trabajo. Les pedí los primeros días que reflexionaran sobre ellos como personas, ahora se trata de cohesionarlos como grupo. Ser "Blogmaníaco " implica algo más que la suma de las partes.
PROCESO:
Antes de la clase, tomar una cartulina y cortarla en piezas de un rompecabezas tipo puzzle, una para cada alumno. Marcar con una "x" la parte trasera, para que no decoren en el lado equivocado. Esa es la clave, o no va a funcionar.

Ya con ellos, les proyecto en la PDI varias fotos con ejemplos de patchwork.

Cada alumno recibe una sola pieza. Se les dice: "En el lado sin la x, escribe tu nombre y decora cualquier forma que quieras. Se puede colorear con marcadores, pegatinas, purpurina, lo que quieras." Cuando cada uno ha completado su pieza del rompecabezas, deben armarlo en el suelo. Esto funciona como una actividad de aprendizaje cooperativo, con un montón de tiempo para hablar, etc

Una vez ensamblado, se les da la cinta adhesiva para que lo unan. Ya terminado, se sostiene y se pide a cada uno que hable de su diseño. Decidles que esto es la "colcha o el patchwork de la clase", y cada uno tiene un papel importante en ella. "Mirad los colores y diseños muy interesantes todos, diferentes, tal y como somos, y sin embargo todos encajan entre sí, al igual que hace nuestra clase."
Cuando hayan terminado, se cuelga en la pared, explicando "que estará allí durante todo el año porque se trata de nuestra clase y todo el mundo tiene un papel importante en ello."
RESULTADO:

De mayor quiero ser...

Muchas veces me he preguntado qué seré de mayor.

Cuando era pequeño siempre decía que quería ser piloto. Miraba al cielo y veía pasar aviones, entonces me imaginaba llevando a un montón de personas por todo el mundo.

Un día, un piloto me dejó entrar en la cabina del avión y tenía tantos botones que me pareció demasiado difícil.

Pasó el tiempo y pensé que ser aparejador sería bonito. Me fijaba en casas y edificios y cuando veía obras me encantaba ver cómo construían por dentro las viviendas.

Ahora he cambiado de opinión, me gustaría ser profesor. Iré al colegio sin miedo a los exámenes, ni tendré que estar pendiente de las tareas. 

Además me parece muy generoso enseñar a los demás todo lo que sabemos.

David de Domingo
5º A
CEIP Padre Manjón de Burgos

Cuando sea mayor...

Un día viendo la tele me quedé dormido y soñé que cuando fuera mayor sería piloto de avión. En la Universidad tenía que estudiar mucho para saber para qué servía cada uno de los botones de la cabina.

También debía hacer muchas pruebas en un simulador muy grande. 

Por fin, pude pilotar un avión de verdad desde Burgos hasta Valencia y como todo salió bien, me contrataron en el aeropuerto de Barajas. Allí pude pilotar el avión más grande del mundo, el Airbus 380; en él transporté hasta Chicago a más de 800 personas.

También soñé que me quedaba a vivir en Estados Unidos y me presentaba a unas pruebas para la NASA porque necesitaban astronautas.

Me escogieron para pilotar la primera nave que iba a viajar a Marte con seres humanos y en lo mejor del sueño, me despertó mi hermano para ir al parque a jugar con los amigos del barrio.

¡A ver si otro día continúo con el sueño!

Jorge Turiso

5º A

CEIP Padre Manjón de Burgos

Mi sueño es...

Para mí mi sueño es como una nube del algodón de azúcar más dulce del mundo y del universo, y del otro universo por si acaso existe.

                            

Es más bonito que una puesta de sol y una aurora boreal juntos.

Mi sueño es como un arcoriris al amanecer. Mi sueño es… ¡buff! Muchas cosas más. Bueno, lo diré ya que si no nos tiramos 3 horas o más.

Mi sueño es ser Profesor de Infantil, sólo porque me gustan mucho los niños pequeños. Y de Infantil porque lo que se enseña es fácil.

Para conseguirlo tendré que estudiar mucho.


Andrés Calvo
5º A
CEIP Padre Manjón de Burgos

Cine mudo

La felicidad en los niños

Pulsa en la imagen y lee este interesante artículo.

5 motivos futboleros para llevar a los chavales a ver "El sueño de Iván"

Pincha en la imagen para leer esas poderosas 5 razones.

Podéis leerlo gracias a las incansables búsquedas de JJ.

Por cierto, en mi casa, gracias a mi padre, hemos sido del Elche de toda la vida.

Mi sueño es...

      De niño quise ser ingeniero y lo conseguí. 
Ahora soy tan famoso que me han mandado que construya una nave que llegue a Plutón en menos de un año.

Han pasado tres meses y la máquina no está acabada. Necesito concentrarme y meterme en mi laboratorio para revisar la maquinaria en un plano.

¡Tengo que solucionar mi problema!

Ahora que estoy cumpliendo el sueño de toda mi vida, no puedo rendirme y quedarme de brazos cruzados.

¡Ah! ¡Creo que tengo que hacer un pequeño cambio en mis cálculos para encontrar la solución!

Ya he corregido los desajustes, ahora arreglaré la nave llevando a cabo todo mi plan.

Por fin, todo ha sido un éxito, me han felicitado por los resultados obtenidos y...

yo me he sentido muy orgulloso de mi esfuerzo.


Pablo Miguel
5º A
CEIP Padre Manjón de Burgos

Mañana por la mañana empieza el cole.

Aqui estoy preparando los carteles de los rincones, qué cuento contaré y las fichas para los responsables. 

Como novedad de este año un reportero semanal, para ir creando el testimonio de nuestro trabajo en el aula, la cámara va ser protagonista del curso, junto a nuestras mascotas Tragapalabras y Tragacifras, claro. Estará presente, e irán surgiendo las necesidades de aprendizaje fotográfico y audiovisual sobre la marcha. Iré proponiendo proyectos creativos con las imágenes, que compartiré aquí y en los blogs, para que los hagamos entre todos. 

Empezamos con los vídeos 3D y las fotoadivinanzas, pero tengo más pensados.

Para ello moveré al aula mi propia tecnología, que estoy cansada de no tener ordenador en clase, espero que funcione el Wifi y pienso investigar sobre el uso del iPad con mis alumnos.

Me muero por empezar con mi nueva tutoría de 1º de primaria, con mis 27 nuevos compañeros de aventuras: jugar con las palabras para alimentar a Tragapalabras, ¡os invitamos a mandarle comidita!, ir al cine con la Tribu 2.0, mandar vídeos a Pequenet, bucear en los recuerdos de literatura oral con ¡ Corre, corre que te pillo!, disfrutar con las Chuches2.0 y mostrar nuestra habilidades matemáticas para el Carnaval Matemático. 

Todo esto está pensado, pero no perderemos de vista lo que vaya surgiendo, porque las aventuras 2.0 son imprevisibles y, cuando te encuentras con ellas, afrontarlas es tener emoción asegurada.

¡Que empiece ya el curso por favor!